为贯彻落实中央和全省人才工作会议精神，调动各方面积极因素，建设一支规模宏大、层次较高、结构合理的人才队伍，发挥各类人才在学校改革、发展和建设中的战略性作用，保证学校全面、协调和可持续发展，现提出如下意见。
人才问题是关系学校生存和发展的关键问题，高校之间的竞争，实质上是人才的竞争。全校各级党组织和广大干部要进一步提高对人才工作重要性的认识，把实施人才兴校战略作为学校一项重大而紧迫的任务抓紧抓好，开创人才辈出、人尽其才的新局面，为增强学校的综合实力和实现学校全面、协调和可持续发展提供重要保证。
要牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才在学校发展中的基础性、战略性和决定性的作用；牢固树立人人都可以成才的观念，创造人才辈出的生动局面；牢固树立以人为本的观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在学校工作的首要位置。坚持德才兼备原则，以品德、知识、能力和业绩为衡量人才的主要标准，鼓励各类人才脱颖而出。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党管人才原则，紧紧围绕学校发展目标，按照“四个尊重（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）”的方针，以促进学校发展作为人才工作的根本出发点，紧紧抓住“三个环节（培养、引进、使用）”，加强人才资源能力建设，优化用人环境，提高人才数量和质量，建设一支门类较为齐全、结构较为合理、素质优良的人才队伍，开创学校人才工作的新局面。
不断深化教育、教学改革，加大师资培养的资金投入，重视和强化对教师能力的培养。通过教学基本功竞赛、导师制、选送到国内外高校进修、鼓励报考研究生、邀请国内外专家学者到校讲学等方式，加大人才培养力度，多出快出人才。
采取多种方式吸引优秀人才到学校工作。本着“不求所有，但求所用”的原则，制定学科建设急需人才的引进政策，不断加大工作力度，吸引国内外优秀人才通过调入、共享、兼职、合作研究、培训、讲学等方式为学校服务，努力把各类优秀人才集聚到学校教学、科研、管理等各个领域中来，提升学校的整体实力和层次。
积极整合力量，组建学术团队，努力做到优势互补、人尽其才、才尽其用，尽快培养和造就一大批学科带头人和学术骨干，跟踪学科前沿，出一批高水平的科研成果，争取有较多的学科进入省级重点学科行列。对现有人才，教务处、科研处、人事处等职能部门要与各学院密切配合，做好院系之间的人才结构调整工作，进一步优化人才结构。
要不断深化改革，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，建立有利于优秀人才脱颖而出、充分施展才能的干部选拔任用机制，为高层次、高技能人才走上各级领导岗位创造条件；构建由品德、知识、能力、业绩等要素构成的科学的人才评价体系；建立促进人才合理流动和鼓励人才创新的分配激励机制；健全人才保障机制。重点抓好职称制度改革，健全和完善专业技术职务评聘分开制度，改进学校专家管理办法，依据成果、贡献和能力选拔优秀专家及拔尖人才，积极推行聘任制和岗位管理制度，逐步推行以岗位取酬、以成果取酬、以业绩取酬等分配模式。
2.坚持以人才培养为中心，确保教师在学校的主体地位
教师是高校教育改革和教学科研的主力军，在高校全部工作中起着决定性的作用。全校各级干部和工作人员，都要坚持以人才培养为中心，牢固树立服务教学、尊重教师的意识，在收入分配方面一定要体现向教学一线、向教师队伍倾斜，树立教师在学校的崇高形象，确保教师在学校的主体地位。
高等学校是国家科技创新体系中的一支核心力量，教师是高校科研的主要力量。鼓励教师在搞好教学工作的同时，要积极从事科研活动。要认真贯彻落实《河北工程学院优秀教学拔尖人才选拔和管理办法》、《河北工程学院专业技术拔尖人才选拔与管理暂行办法》、《河北工程学院学术团队建设实施办法》，为广大教师开展科研提供更加宽松的政策环境，形成人人重视科研、人人争搞科研的良好氛围。要突出重点，切实加强高学历、高职称等高层次人才队伍建设，鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业。
四、加大政策激励力度，充分发挥人才的积极性、创造性
加大对取得突出成绩的教学科研人员的表彰奖励力度，定期对取得重大成果的教师进行隆重表彰。把精神鼓励和物质奖励结合起来，充分发挥优秀人才的积极性、创造性以及他们的典型示范和模范带头作用。以培养造就高层次、高技能人才带动整个人才队伍建设，促进各级各类人才协调发展。
按照“效率优先，兼顾公平”的原则，进行分配制度改革，建立体现岗位绩效和分级分类管理的薪酬制度，制定向教学一线岗位、关键岗位和优秀人才倾斜的政策。对关键岗位业绩突出的业务技术骨干、承担重点科研课题的带头人，实行特殊的激励措施，努力实现一流人才、一流业绩、一流报酬。
加强在德、能、勤、绩、廉等方面的综合考评，强化岗位工资制，实行按需设岗、竞争上岗，采取以岗定酬、以任务定酬、以贡献定酬及合同管理等措施，把考评结果与岗位津贴、年终奖金、职务晋升、续聘或解聘挂钩。
对于特殊和急需人才，可以实行年薪制、月薪制、协议工资等制度。
努力改善优秀人才的生活和工作条件，及时听取他们的意见和建议。积极为各类人才提供创业的机会、干事的舞台和发展的空间。要重视、信任人才，对人才放手使用，为各类人才提供及时和优质的服务。对于学校急需人才、知名专家、教授、学者，在子女就业、住房、教学科研条件等方面给予特殊的照顾，对通过柔性政策引进的急需和高层次人才，要特事特办，体现政策上的倾斜。
五、全面加强与突出重点相结合，抓好高层次人才队伍建设
通过评选优秀教学成果、优秀科技成果以及选拔各类优秀拔尖人才、学科带头人、学术骨干、教学名师等途径和方式，培养一批高素质的骨干人才。通过考职、评职、聘职等多种办法提高我校教职工中各类人才的职称层次。支持具备条件的教职工破格越级晋升，进一步优化教职工职称结构，形成一支门类齐全、梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足学校需要的人才队伍。
要贯彻全员学习、团队学习、终身学习的思想，建设学习型组织，培养学习型员工，有计划地安排中青年教师通过多种方式提高学历层次，经过几年努力，使我校中青年教师中高学历的比例有大幅度提高。
将创新学术团队作为获取和整合人才资源的有效形式，并将学术团队建设纳入学校五年和十年发展规划，列出专项资金，创造良好的科研支撑条件，选配具有精深学术造诣、良好学术道德、较高学术声望和较强组织协调能力的学者作为学术团队的带头人，瞄准有重要学术价值和应用意义的研究方向，进行科技创新和科研攻关，加速形成一批具有专业优势、学科互补、有较强创新能力的杰出中青年学者群体。建立有利于人才队伍建设的管理体制和运行机制，打破学院、学科界限，建立跨学院、跨学科的研究中心，积极探索科研管理的新模式、新体制。
1.把人才工作列入重要议事日程，作为第一要务抓紧抓好
校党委要切实把开发利用好“第一资源”作为第一要务抓紧抓好，按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，搞好统筹规划，完善政策措施，整合工作力量，提供优质服务。
构建党委统一领导，组织部牵头抓总，人事、教务、科研、财务、各学院（部）及有关部门各司其职、密切配合，教职员工广泛参与的人才工作新格局。建立学校人才工作协调领导小组，切实担负起宏观指导、政策制定、组织协调的职责，形成做好人才工作的强大合力。各二级学院要配合学校人才工作整体规划成立本单位人才工作领导小组，加强对本单位人才工作的指导和协调。要实行人才工作责任制，把人才工作的成效作为考核领导班子和领导干部的重要内容。强化政策导向，充分发挥用人单位的主体作用，不断激发其做好人才工作的积极性、主动性和创造性。
3.大力宣传人才兴校的重要意义，在全校形成人才工作的良好氛围
要认真组织学习、深入宣传全国、全省人才工作会议精神，引导广大干部特别是领导干部，深刻认识做好人才工作的极端重要性。通过广泛、深入的宣传，在全校形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围。与此同时，要积极宣传优秀人才的先进事迹，宣传校属各单位人才工作的好经验，以促进人人关心人才，人才竞相成才的良好风尚的形成。
机关各部门及后勤总公司要进一步转变职能，增强服务意识，提高办事效率，努力为各类人才改善生活和工作条件，满腔热情地为他们排忧解难，以优质的服务调动各类人才的积极性和创造性。
中共河北工程学院委员会
2004年12月1日
主题词：人才 工作 意见
主送：各二级学院党委、党总支、直属党支部
抄送：校属各单位、机关各部门
河北工程学院办公室 2004年12月1日印
（共印112份）